الاهداف الاستراتيجية لوزارة التعليم
معايير الجائزة الدورة الثامنة (2016 / 2017) 2. الإستراتيجية Strategy تطوير استراتيجية تتمحور حول مصالح الأطراف المعنية ويتم تطوير وتطبيق السياسات والخطط والأهداف والعمليات لتحقيق الاستراتيجية. أ. صياغة الاستراتيجية بناءً على فهم احتياجات وتوقعات أصحاب العلاقة بالوزارة / المؤسسة والبيئة الخارجية. ب. صياغة الاستراتيجية بناءً على فهم الأداء الداخلي وإمكانيات الوزارة / المؤسسة. ج. تطوير الاستراتيجية ومراجعتها وتحديثها مع السياسات الداعمة لها. د. تعميم وتطبيق ومتابعة أداء الإستراتيجية والسياسات الداعمة لها. صياغة الاستراتيجية بناءً على فهم احتياجات وتوقعات أصحاب العلاقة الوزارة / المؤسسة والبيئة الخارجية على سبيل المثال، تقوم المؤسسات المتميزة بما يلي: - تجميع الاحتياجات الحالية والتوقعات المستقبلية لجميع أصحاب العلاقة في الوزارة / المؤسسة كمدخل أساسي لتطوير ومراجعة الاستراتيجية والسياسات الداعمة لها بما يضمن تحقيق الأهداف الاستراتيجية والأهداف الوطنية التي تساهم الوزارة / المؤسسة في تحقيقها. - تحديد وتحليل وفهم المؤشرات الخارجية مثل الأنماط الاقتصادية والسياسية والمجتمعية والتي قد تؤثر على الوزارة / المؤسسة.
الاهداف الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم في الامارات
- تحديد وفهم النتائج الرئيسة المطلوب تحقيقها من الوزارة/المؤسسة بما يمكنها من تحقيق وتقييم مستوى التقدم نحو تحقيق الرؤيا والرسالة والأهداف الاستراتيجية. - إيجاد نظام لمراجعة وتقييم وتحديث الخطة الاستراتيجية وسياسات الداعمة لها للتحقق من فاعلية وكفاءة الخطة الاستراتيجية. - تحديد مؤشرات أداء نوعية وكمية بطريقة تضمن قدرة الوزارة / المؤسسة على متابعة وتقييم مدى إنجازها من الخطط الاستراتيجية والتنفيذية على كافة المستويات. - تبني آليات فاعلة لإدارة المخاطر الاستراتيجية تتضمن الأنشطة ومسؤوليات التنفيذ والأطر الزمنية والموارد اللازمة التي تم تحديدها وكيفية التعامل معها من خلال وضع الخطط والبدائل المستقبلية الممكنة. تعميم وتطبيق ومتابعة أداء الاستراتيجية والسياسات الداعمة لها على سبيل المثال، تقوم المؤسسات المتميزة بما يلي: - ترجمة الاستراتيجيات المؤسسية إلى عمليات ومشاريع وضمان وجود ومواءمة الهيكل التنظيمي لدعم تنفيذ هذه العمليات والمشاريع بهدف تطبيق التغييرات المطلوبة بالسرعة المناسبة. - استخدام نتائج المقارنات المعيارية في تحديد المستهدفات لمؤشرات الأداء الاستراتيجية والتشغيلية للمؤسسة. - العمل على توفير الموارد المالية والتكنولوجية والبشرية بما يضمن تحقيق أهداف الوزارة /المؤسسة.
- مقارنة أداء الوزارة / المؤسسة مع المقارنات المعيارية ذات الصلة للتعرف على نقاط القوة وفرص التحسين والتطوير المناسبة لديها. تطوير الاستراتيجية ومراجعتها وتحديثها مع السياسات الداعمة لها على سبيل المثال، تقوم المؤسسات المتميزة بما يلي: - إعتماد الدليل الإرشادي للتخطيط الاستراتيجي الصادر من وزارة تطوير القطاع العام عند صياغة ووضع استراتيجية الوزارة/المؤسسة والحفاظ عليها من السياسات الداعمة لها والإجراءات، بغرض تحقيق الرؤيا والرسالة الخاصة بالوزارة /المؤسسة بما يتماشى مع محاور وثيقة الأردن 2025 والتوجهات والأهداف الوطنيّة والقطاعية و المبادرات الملكية. - دمج مبادئ الاستدامة ومبادئ النوع الاجتماعي وتكافؤ الفرص في الاستراتيجية وتصميم العمليات ، ومن ثم توفير الموارد اللازمة لتحقيق هذه الأهداف بما يتواءم مع الموارد المتوفرة وبما يضمن ترتيب الأولويات التي تسعى الوزارة / المؤسسة إلى تحقيقها. - دمج معايير الشفافية، المذكورة في قانون حق الحصول على المعلومات في استراتيجية الوزارة /المؤسسة وتصميم العمليات الخاصة بها وتوفير الموارد اللازمة ، بما في ذلك الموظفين وتدريبهم ، لضمان تحقيق الأهداف الخاصة بالشفافية.
- الإستراتيجية | وزارة التربية والتعليم
- الحضارات القديمة في السعودية
- الأهداف الاستراتيجية | وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية
- الاهداف الاستراتيجية لوزارة التعليمية
- الأهداف الإستراتيجية لوزارة التعليم في برنامج التحول الوطني 2020
ارشيف استيراتيجية وزارة العمل والتنمية الاجتماعية هل أعجبك المحتوى ؟
لمزيد من المعلومات عن التعليم في دولة الإمارات، يرجى زيارة قسم التعليم. روابط مفيدة: وزارة التربية والتعليم دائرة التعليم والمعرفة هيئة المعرفة والتنمية البشرية